Experiencia de Aprendizaje: Me gusta cocinar / Preparo helados

 

Experiencia de Aprendizaje: Me gusta cocinar / Preparo helados

 Elemento Integrador

Mi helado favorito 😋😋

Lunes

ÁMBITO: Comprensión y Expresión del Lenguaje

ACTIVIDADES:

-Observar y escuchar la canción “Samy el heladero”

-Responde las siguientes preguntas:

-Qué personajes observaste en el video?

-Quién vende los helados?

-De que sabor piensas que son los helados?

-Qué animales observas en el video?

-Qué sabor de helado te gusta a ti?

- Envíanos un audio respondiendo las preguntas anteriormente mencionadas

https://www.youtube.com/watch?v=I2Q1oncEwRs

Martes

ÁMBITO: Relaciones con el Medio Natural y Cultural

ACTIVIDADES:

*Observa el video: “Semillas en tu corazón”

*Quieres tener una plantita?

*Recuerda LAS PLANTAS son seres vivos que al igual que las personas y animales necesitan de alimentos y cuidados (agua, tierra, sol, aire y abono)

*Con ayuda de un adulto y recordando los pasos del video siembra una semillita en una parte del patio de tu casa o terreno.

*Observa el proceso de crecimiento de tu plantita (no olvides los cuidados  que necesita la plantita)

*Envíanos una fotografía sembrando tu semillita.

https://www.youtube.com/watch?v=tEUw0PgAq3w

                                         GERMINACIÓN

Miércoles

ÁMBITO: Relaciones Lógico Matemáticas

ACTIVIDADES:

*Observa la imagen del numeral 2

 *A que se parece el número 2?

*Vamos a contar:

*Cuántos ojitos tienes?

*Cuántas orejas tienes?

*Cuántas manos tienes?

*Cuántos pies tienes?

*Cuántas pierna tienes?

*Cuántos brazos tienes?

*Forma conjuntos de 2 elementos con material concreto (piedritas, paletas, bolitas, etc)

*Busca en calendarios o revistas varios números 2 recorta y pega en una hoja de papel

*Envíanos una fotografía de tu hoja de trabajo del número 2

                                                      NÚMERO 2

Jueves

ÁMBITO: Expresión Artística

ACTIVIDADES:

* “Helados de Pintura”

*Como hacer:

*Coloca la taza de fécula de maíz (maicena) y mezcla con la taza de agua caliente.

* Vierte el contenido en los vasos.

*Coloca el colorante a tu gusto y remueve. (diferentes colores) 

*Coloca los palos de helado, congela y desmolda.

* Realizar dibujo libre en cada helado.

*Envíanos una fotografía de los helados coloridos

Referencia

https://recursos2.educacion.gob.ec/wp-content/uploads/2020/08/UNSC_F1.pdf

https://recursos2.educacion.gob.ec/inicial_recursos_reciclaje/#reciclaje-3-5

Experiencia de Aprendizaje: Preparo chocobananas

Elemento Integrador:  ¡Qué ricas Chocobananas!😛

Lunes 18/01/2021

Ámbito: Expresión corporal y motricidad / Convivencia 

Actividades:  

-Observar la Imagen

-Identifica los ingredientes para elaborar la chocobananas 

Para  preparar:

- Pida a su niño o niña que pelen los guineos

 -Cortarlos por la mitad, permita a su niño o niña que lo realice con un cuchillo sin filo

- Insertar los palos en cada una de las partes del guineo

-Colocar en el congelador por 1 hora

 -Derretir el chocolate a baño maría y vestir el contenido en una taza

- Solicite a su niño o niña que sumerja los plátanos helados en la taza con el chocolate derretido

-Agregar grageas al gusto

-Esperar a que se enfríe el chocolate

-Envíanos una fotografía degustando las ricas chocobananas

Martes 19/01/2021

Ámbito: Relaciones con el Medio Natural y Cultural 

Actividades:  

*Observa un video de los animales salvajes

*Te contamos que: “Los ANIMALES SALVAJES son los que viven en la selva y NO pueden estar cerca del hombre porque nos pueden hacer daño

*Nombra a los animales salvajes que observaste en el video

*Describe al que mas te gustó

*Con ayuda de un adulto dibuja el animal salvaje que mas te gustó y decóralo

*Envíanos una fotografía del animal salvaje dibujado

Miércoles 20/01/2021

Ámbito: Relaciones Lógico Matemáticas / Comprensión / Expresión del Lenguaje 

Actividades:  

*Recordar el número aprendido UNO=1

*Identifica que partes de tu cuerpo tienes solo 1(cabeza, boca, etc)

*Memoriza la rima del número 1

*Hacer conjuntos de 1 con material concreto que dispongas en casa (tapas, paletas, legos, y enciérralos con lanita)

*Mientras vas realizando los conjuntos repite la rima

*Envíanos un audio de la rima del 1 y una fotografía de los conjuntos del número 1

Rima: "El 1 es un palito,

parece un bastón, 

es el primerito de la numeración"

Jueves 21/01/2021

Ámbito: Expresión Artística

Actividades:

“Safari en casa”

Como hacer:

*Busca imágenes de 5 o más animales salvajes que también puedes dibujarlos, imprimir o recortar.

*Recórtalos utilizando la tijera

*Pegar una paleta o cualquier palito en cada animalito

*En una caja de camisa o cartón mediano decorarlo como que fuera la selva

*Pega a los animales salvajes en la caja decorada

*Ahora disfrázate de cazador; usando ropa usada de papá o mamá

*Observar con los binoculares a los animales salvajes que colocaste en la caja de selva.

*Describir a cada uno de ellos

*Envíanos una fotografía de la caja convertida en la selva con los animalitos salvajes

Experiencia de Aprendizaje: Preparo Limonada

 

Experiencia de Aprendizaje: Preparo Limonada

 Elemento Integrador

Mini Chef preparando una rica limonada

Lunes

ÁMBITO: Comprensión y Expresión del Lenguaje

ACTIVIDADES:

*Observa el video “Deliciosa Limonada”

 *Mencionar los ingredientes que observaste en el video para preparar la limonada.

*Probar el limón y el azúcar y deducir si es dulce, agrio o acido

*Prepara la limonada recordando los pasos e ingredientes del video, con ayuda de un adulto.

*Envíanos un audio describiendo los pasos que se siguió para preparar la limonada

VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=ky27kWXkSZ0

MARTES

ÁMBITO: Relaciones con el Medio Natural y Cultural y Artística

ACTIVIDADES:

*Observa las imágenes de los diferentes animales

 *Te contamos que: “Los ANIMALES DOMÉSTICOS son los que viven cerca del hombre y no les causan daño, viven en la granja y algunos son mascotas de los niños".

*Identifica que animal doméstico tienes en casa

*Observa las imágenes de los diferentes animales domésticos 

*Nombra e imita el sonido que hace cada uno de ellos (ejemplo: perro=guau-guau)

*Envíanos un audio de los animales domésticos que observaste en las imágenes imitando sus sonidos

ANIMALES DOMÉSTICOS

MIÉRCOLES

ÁMBITO: Relaciones Lógico Matemática

ACTIVIDADES:

*Observa el “Cuento del número 1”

*Cuántos niños había?

*Cuántos gatitos había?

*Cuantas casas había?

*Cuántos soles había?

*Cuántos pajaritos había?

*Cuántas manzanas había en el árbol pequeño

*Recuerda como se llama el numeral del cuento (UNO 1)

*En una hoja dibuja el  número 1 y rellénalo con lentejas; recorta y pega un animal doméstico al lado del numeral

VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=UdgRCVDojos&feature=youtu.be

HOJA DE TRABAJO

Referencia

https://recursos2.educacion.gob.ec/wp-content/uploads/2020/08/UNSC_F1.pdf

https://recursos2.educacion.gob.ec/inicial_recursos_reciclaje/#reciclaje-3-5