sábado, 26 de septiembre de 2020

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 

CUIDO MI CUERPO/DIENTES SANOS 

 LUNES 28/09/2020

Ámbito: Identidad y Autonomía

-Observa el video con atención

- Elige tu cepillo de dientes
- Envíanos una fotografía de la actividad 

-Ensayar a poner la pasta en el cepillo.

-Lavarse solo los dientes en un inicio,  luego apóyelo en “los toques finales” sobre todo en los dientes superiores y de atrás,  que  son los  que  los  niños  y  niñas de esta edad suelen omitir





MARTES 29/09/2020

Ámbito: Relaciones lógico-matemáticas

-Observa los pictogramas  

-Identifica cuantas veces hay que cepillarse los dientes

- Adquiere hábitos y actitudes relacionados con la higiene y el fortalecimiento de la salud dental

-El cepillado de los dientes debe ser en tres tiempos

-En la mañana después de desayunar

-En la tarde después de almorzar

-En la noche antes de irte a acostar

- Envíanos un audio identificando los tres momentos que debes cepillarte los dientes





MIÉRCOLES 30/09/2020

Ámbito: Relaciones con el medio natural y cultural

- Observa la tarjeta

- Tomar en cuenta que alimentos son dañinos para nuestros dientes

-Y que alimentos son saludables para mantener los dientes sanos

- Adoptar estilos de vida más saludables

- Envíanos una fotografía recortando( con ayuda de tus padres)  alimentos saludables 











domingo, 20 de septiembre de 2020

Experiencia de Aprendizaje: Me gusta estar Limpio

 Experiencia de Aprendizaje: Me gusta estar Limpio


Lunes

 Ámbito: Comprensión y expresión del lenguaje

Actividades:



*CANCIÓN*

https://www.youtube.com/watch?v=dSazQ4ZqtVA&feature=youtu.be


 







Jueves

Ámbito: Comprensión y expresión del lenguaje

Actividades: 



*RIMA*

                                                                   Mi cuerpo conservo                                                                                                                                                

limpio todos los días

 

¡Me baño con agua tibia

 

y también con agua fría




Referencia

https://recursos2.educacion.gob.ec/wp-content/uploads/2020/08/UNSC_F1.pdf




domingo, 13 de septiembre de 2020

Experiencia de Aprendizaje: Listos para aprender

Elemento Integrador

El despertar de pesadillo-cuento

 

Lunes  

 

 Ámbitos 

 

Actividades

 

 

Ámbito Comprensión y expresión del lenguaje

-Observar el cuento   El despertar de pesadillo

-Conversa sobre el cuento escuchado  

-Cuantos personajes son ?

-Que personaje te gusta del cuento y por qué?

 -Describir los personajes del cuento

-Envía estas actividades a través de un audio   

 

 

★ Vídeo ★

 




 Martes

 

 

Ámbitos

Actividades

 

 

Convivencia

- Identifica las emociones que experimentan los monstruos

- Identifica cada una de estas emociones e imítelas

· Alegría. Sentimiento placentero ante una persona, deseo o cosa. 

· Tristeza. Sentimiento de pena asociado a una pérdida real o imaginada. 

·   Miedo. Inseguridad anticipada ante un peligro, real o imaginario. 

· Ira. Rabia cuando las cosas no salen como queremos. 

· Disgusto. Desagrado respecto a algo o alguien. 

· Sorpresa.

- Envía estas actividades a través de fotografías 

 

 

 Emociones


 

 

Referencia

https://recursos2.educacion.gob.ec/wp-content/uploads/2020/08/UNSC_F1.pdf


Experiencia de Aprendizaje: La historia de Mundo

Elemento Integrador: Los regalos mágicos-cuento 💫🎩   Lunes 13/09/2021 Ámbito: Comprensión y Expresión del Lenguaje  Actividades:  -Observa...